輕鋼架

20080910　星期三 朝會的時候， 教務主任說， 良好的學習習慣：「上課前要預習……」 一時之間， 老師們私下竊竊私語地在討論， 突然發現每個老師， 以前當學生的時候， 也沒辦法每天都做好預習的工作……， 現在是要怎麼要求學生這樣做…… 實用數學B 組，○萱請假中…… ○佳整節課都在告狀，說○潔拿了他的筆芯…… ○潔不喜歡老師幫她畫線，但是不劃線的話，他自己又不會對齊…… ○琳和○禎，練習進位的加法，除了偶爾粗心，大多時候是OK的。 把○恩的鉛筆盒拿走，另外拿了鉛筆和橡皮擦給她，結果，她竟然開始找抽屜裡的彩色筆，不然就是跟同學借筆……，叫她畫圈圈，還一直說很難很難，非得老師坐在她面前，她才不甘願地動筆…… ○傑今天超恍神，不過，問他有沒有削鉛筆，他倒是知道媽媽昨天晚上有幫他削好…… 社會適應B組 ○恩說他沒有聯絡簿，還說被同學拿走，後來還跑出去找連絡簿，後來發現，他是放在自己的書包裡…… ○任還是會一直說：「看不到！看不到！」同樣大小的字，有的字就可以看得到，有的字就說看不到，看不到的那些字，筆劃也沒比較多，合理懷疑他把所有不會的字，都藉口說自己看不到…… 今天把○權和○豪的座位隔開，以免他們又繼續聊天…… ○雅寫字很快，但是很潦草，應該是應付了事…… ○佑唸唸不忘他前面的那一頁還沒寫完……，不讓老師翻到下一頁繼續上課……，後來他的紅筆沒水，竟然堅持要老師借他，可是老師今天剛好沒帶紅筆，他就一直說：「紅筆、紅筆、紅筆」，老師只好回辦公室拿一支來借給他…… ○傑上課很認真在寫講義，不過，寫的有點慢，跟不上大家…… ○偉的鉛筆斷了，叫他下課去削鉛筆，他還跟老師說：「沒有削鉛筆……」，應該是沒有削鉛筆機吧？！ 實用語文A組 ○淳兩手空空來上課，後來請阿姨幫她拿書包過來，發現書包空空，聯絡簿沒有、講義也沒有，只有便當盒…… ○睿今天很安分地在寫字，只是把老師鉛筆盒裡，每支筆上面的姓名貼紙，全給撕了…… ○霽在練習寫家裡的住址…… ○瑋和○偉在練習寫自己的名字…… ○偉會描寫，雖然會漏掉一些筆劃…… ○瑋在塗鴨，還搶同學的橡皮擦…… 中午便當比較晚來…… 愛班美勞課，○萱請假，只有十個人…… 今天要做的是：把正方形的貼紙對摺成三角形，然後剪紙，接著要貼…… ○禎、○燕、○潔、○恩、○權會對折，只是沒有對得很整齊，剪的時候也沒有很整齊，所以每個人的三角形都是有大有小…… ○恩拿著色紙亂折，同學跟他說，不對不對，他只是在傻笑…… ○傑在觀望，完全不動手…… ○偉折得很高興，但是看不出來是三角形…… ○淳一直蹲在地上，○禎說要幫○淳折紙和剪紙…… ○睿拿著剪刀亂剪東西，後來盯著他貼三角形，他好像還蠻愛膠水那種黏黏的感覺，猛玩膠水…… 今天美勞課明明沒有使用蠟筆，為什麼地上滿是蠟筆顏料，只好叫他們拿拖把來拖地…… 真不知道，要怎麼叫他們完成自己的班牌…… .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20081225　星期四（聖誕同樂會） 愛班的電腦課， ○淳遲到了半節多， 還在教室外面猛跺腳， 砰！砰！砰！ ○燕、○潔好像感冒了， 一直在咳嗽。 ○恩在玩著色畫的遊戲。 ○睿又到處找貼紙撕。 ○偉、○權、○恩在教室後面的地板上打鬧。 ○禎一下子說要去拿衛生紙， 一下子又要去上廁所。 ○傑尿濕褲子， 叫他下去換。 叫○禎和○潔把弄濕的椅子搬下去洗。 真是多事的一節課。 實用語文D組， ○睿又撕掉了一張講義， 不過， 他撕開了之後， 自己還主動把講義內容抄完。 ○瑋和○淳在打鬧。 ○霽說要寫黑板， 結果是在黑板上畫圖。 ○偉說要坐在角落的那個位置， 叫他換位置， 他還說不要， 只好直接把他的手提袋提走。 第四節沒課， 忙著包裝禮物。 午餐打飯去， 本來午休要去藏禮物， 後來決定打鐘再去。 實用數學B組， 今天停課， 因為要同樂會。 先玩猜拳遊戲， 贏的人才能吃餅乾。 吹氣球、踩汽球， 被他們包圍猛追殺， 跑得超累。 接著是老鷹抓小雞， 結果母雞自己忙著到處亂跑。 切蛋糕， 吃蛋糕， 生日快樂and聖誕快樂。 找禮物， 18號的禮物不見了， 後來發現時， 原來近在咫尺。 接著就是抽抽樂， 他們自己會去換禮物。 超累的， 似乎把一個月的活動量， 通通在一個下午消耗完。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20081223　星期二（擴大會報） 上星期的擴大會報， 延到今天早上才開， 可是沒人通知我們， 還好昨天有聽到小道消息。 早上四節沒課， 在討論明天沒去滾球賽剩下的那些同學， 要放到哪一組去。 午餐打飯去。 仁班的美勞課， 今天要做聖誕卡。 ○任、○霽貼聖誕樹郵票。 ○昌擅自拿老師的東西， 罰他站著， 而且不給他做卡片。 ○雅說要把卡片送給隔壁班的○恩， 還說要嫁給他。 ○豪的卡片要給上帝， 逗得大家哈哈笑。 ○琳搶走了○瑋手上的聯絡簿， 真的是一群愛管閒事的小孩。 ○佑故意把雙面膠黏在桌上， 有點要挑釁老師， 只好故意視而不見。 ○仁今天超有效率。 ○佳說要做很多張卡片， 可是她明明就動作慢。 ○佑自顧著要把哪一張分給誰， 自己要兩張， 別的同學都只有一張。 ○琪、○音忙著在管○瑋。 ○瑋很愛玩膠水， 整張桌子都被他弄得黏黏的。 實用數學B組， 一群人慢吞吞。 ○琳說她不要去滾球， 後來被○琪、○佳講了之後， 又說她要去， 真是善變。 ○恩在練習劃圈圈、數圈圈。 ○禎今天比較專心一點點。 ○潔好久沒有整頁全對， 今天拿了100分， 她很高興的ㄋ！ ○琪拿了一元硬幣在算， 不行！不行！ 要用十元的才可以。 叫○佳去把窗簾拉上， 不然陽光刺眼， 她竟說她不會拉窗簾， 真的嗎？ 看放學， 叫他們別再澆水， 已經鬧水災了。 ○佑還在貼東西， 貼得挺高興。 給他們吃肉乾， 叫他們聽音樂小聲點， 別吵到樓上。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

「可以跟我們一起玩嗎？」 「老師，我不要去啦！」 「老師，我們下星期再去啦！」 「老師，你叫別人去啦！」 「老師，我會緊張啦！」 「老師，我已經軟腳了啦！」 「老師，…………」 當我準備陪這兩位同學參與回歸計劃───到普通班上體育課， 他們倆就找盡任何藉口， 一直想要閃躲， 其實可以想像， 對他們而言， 那是一個全然陌生的情境， 沒看過的同學、不認識的老師、甚至還有一個不熟悉的場所。 好說歹說， 終於在上課鐘響前， 讓他們願意邁出第一步， 往籃球場前進。 雖然該班授課老師和同學都極為友善， 但他們仍舊站在遠遠的地方， 保持一定距離的在觀望。 當該班同學開始分組， 準備來場鬥牛， 幾位女同學拿著籃球， 跑到他們前面說： 「可以跟我們一起玩嗎？」 雖然倆後來也站在球場裡， 但依舊是杵在三分線外的角落， 後來， 有位同學把球傳給了她們倆其中的一位， 我看見， 他們開始和普通班的學生有了互動…… 這一步， 對他們倆而言， 其實是要克服很大的恐懼才能邁出的。 其實， 對於社交層面處於弱勢的他們， 其實往往比較沒有能力主動付出， 這是一個事實， 也提醒我們去注意到她們這方面的需求。 我一直覺得， 教育的環境本來就不該區分為普通教育和特殊教育兩個族群， 因為任何一個人生存在這個世界上， 其實都是獨一無二的， 而整個社會原本就是由每一個獨特的個體所組成， 學校， 不也是這樣嗎？ 雖然他們倆就讀的是具有隔離特性的特教班， 但是， 讓她們有機會參與普通班的學習， 我想， 除了讓她們可以有更多元、更寬廣的人際互動， 更重要的是： 希望能由此開始， 讓所有的學生都能歸屬於同一個尊重個體的教育。 （原載於2004.3.16發行之《特教電子報》第114期「心靈小棧───實習週記」專欄） http://enews.aide.gov.tw/eNews/eNewsView.aspx?Nid=114   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20081222　星期一 好久沒升旗， 今天在頒獎， 段考的前三名。 還要服裝儀容檢查。 社會適應B組， 告訴他們要去仁愛醫院檢查牙齒的事。 ○雅說要把全部的牙齒拔掉， 這樣就不能吃東西了。 ○權好像很怕去看牙齒， 直說不要去。 告訴他們看牙齒之前的準備事項， ○任想到要帶健保卡， 還要帶錢。 ○恩在說前一晚去搓湯圓的事， 他說他只有搓湯圓， 沒有吃湯圓。 ○豪說7-11壞掉了， 應該是只有在改裝吧？！ ○佑一直要搞清楚講義的內容， 每個字都在問。 ○傑很高興地幫忙擦黑板。 ○偉今天很認真在寫字。 實用數學B組， ?○琳分辨需不需要借位。 ○潔、○琪練習借位減法， 最近兩個人都有進步。 ○恩開始練習自己畫圈圈。 ○禎在練習進位的加法。 ○佳一整節課都在玩自動鉛筆。 午餐打飯去。 實用語文D組， ○睿又撕壞了一張講義。 ○偉整節課都在罵人， 一下子罵○睿， 一下子罵○雅， 一下子作勢要修理○瑋。 ○霽拿著講義要寫黑板。 ○雅把桌子到處亂推， 叫她坐回原位， 她就開始哭。 ○瑋說要寫字， 拿了很多支筆。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

家人 我真沒辦法同時解決自己起伏不定的情緒， 和面對和父母之間的不和諧。 我在想， 自己是不是可以先暫時拒絕他們的關愛？ 我覺得， 如果自己不拒絕， 我根本就是在自找罪受， 但是， 在我的道德良知裡， 我不應該拒絕爸媽的關心和愛！ 我的基本需求好像長期被剝奪， 其實我強烈渴望身旁有人可以關懷我， 成為情感的依靠， 我好像有著這樣的飢渴， 我不知道自己該透過什麼方法， 可以暫時的稍微滿足一下自己的情感需求。 很多時候， 很多事情， 除了自己承受外， 我能找的支援， 絕對先把家人排除在外， 這會讓我覺得很悲哀， 因為我似乎只能尋求外援， 我的家人無法容許我有任何的情感表達， 更無法接受我一些莫名的情緒， 我在想， 如果連最親近的家人， 都無法接納我， 那我的努力， 還有什麼意義和價值？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

碧螺春 「碧螺春」原產江蘇吳縣洞庭鄉，又名「嚇煞人香」表示茶香嚇煞人，據說當地採茶時，會將茶葉放在胸口衣襟內，鮮葉得熱氣之助，發出極濃之香氣，因此當地人便稱為「嚇煞人香」，後經清朝皇帝南巡太湖時，更名為「碧螺春」，成茶捲曲作螺狀，滿披白毫，銀綠映翠，全是纖纖細芽，一斤碧螺春逾七至八萬芽頭，有云「銅絲條，螺旋形，渾身毛，花香果味，鮮爽生津」，其纖嫩之外形，可真令人憐惜，煞嚇人的清香，更是沁心入骨，優質的茶品，茸毛眾多，芽頭幼嫩，氣味濃郁。因而比龍井還更嬌嫩，同是名列中國十大名茶，亦同是手炒手揉之工夫茶。 「碧螺春」一年祇採摘製茶一次，是在清明前後，約有半個月工作天，沖泡法宜用中投泡法，即先置一半開水於杯中，待水溫合適，投茶，再加水，這種泡法，最能領略「碧螺春」之鮮嫩精華。 若採用茶壺沖泡，宜用經高溫窯燒之陶壺或高硬度之龜甲石壺等等，並留意水開後，靜待水溫約莫80度時，再行沖泡。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20091022　星期四（擴大會報） 早上開擴大，地點改在圖書館。 實用語文D組，今天要來練習圖卡和字卡的配對，主要是食物類的。 ○睿剛剛在大叫，還沒九點阿嬤就接到電話通知，把他帶回家去了。 ○偉可以仿說，但若是他主動講出來的，有某些音都是錯的，一直改不過來。 ○霽認得圖卡，要他主動說，真的得要等很久，幾乎都要提示第一個音。 ○瑩認得超多種食物，有些圖卡沒有的東西，也會吵著要。 仁班的休閒課，今天要玩「賓果遊戲」。 ○睿回家了。 ○霈輸不起，應該是說，看到別人贏，她就很生氣。她的脾氣很不好，上課時打翻飲料，同學就狂罵她，老師得要忙著制止同學這樣對她ㄋ！ ○瑋一邊站、一邊玩，剛開始還沒有很熟悉遊戲規則，會忘記喊賓果。 ○其暸解遊戲規則，但是沒有比較好的戰略。 ○偉不懂遊戲規則，自己玩得起勁。 ○燕會主動幫忙隔壁的同學，但是，如果同學的動作真的太慢，她有時也會不耐煩。 ○儒比較喜歡玩花片，尤其是把花片拼湊起來的遊戲，比較不愛參與大家在比賽的遊戲圈子。 ○瑩不太會玩，但是今天有大人在旁邊幫她看，難得可以跟同學一起玩。 ○潔有戰略，知道該怎麼讓自己快點賓果。 ○禎玩得高興，明明已經快賓果了，卻不知道該喊那個數字。 ○恩對於規則蠻清楚，但是他對某些數字有偏好，不在意是否會贏。 午餐打飯去。 愛班的美勞課，今天要做的是「牛轉乾坤的轉轉卡」。 ○佑整節課都在講台附近走來走去，忙著參照老師的樣本。 ○音說找不到自己要畫的動物，可是，明明她上次剪了很多ㄚ，不可能沒有！ ○佑忙著把印章蓋完，忘了自己該做卡片，不過，他的動作很快，一下子就完成了。 ○琪，畫到一半就休息，明明還沒畫完，就忙著去看別的同學畫到哪裡。 ○仁畫得慢，但是今天大家動作都很慢，所以沒啥差。 ○霽的東西又被同學搶走，還默默地坐在位置上，真是好脾氣。 ○豪畫很慢，因為一直在跟別人聊天。 ○昌在催同學快一點，因為想要知道，怎麼讓卡片可以轉轉轉。 ○任自己畫，給他用軟質的蠟筆，比較好畫。 ○雅找不到工具，被同學指責，生氣了許久！ ○佳沉浸在自己的世界裡，還在講前幾天生日請同學喝飲料、吃餅乾的事情，原來是收到理事長的卡片。實用數學B組，今天要講「時鐘」。 ○佳很清楚整點，時針、分針、長針、短針。 ○音看不懂題目的中文，鬼扯一通。 ○潔沒搶到好位置，就嫌椅子會搖、會晃、、、，硬要換位置。 ○禎在分心，原來看到認識的老師從走廊走過。 ○琪沒注意看圖片中的小線索，搞錯白天、晚上。 ○恩清楚很多事情，邏輯蠻清楚的ㄋ！ 看放學，他們主動去澆花，忙著寫作業，挺乖ㄋ！.

活著比死更痛苦 我曾經說過自己不會這麼輕易地去死， 我會活下去， 其實， 活著比死更痛苦， 我覺得自己選擇了一種更殘酷的死亡方式來折磨自己， 這更令我感到怵目驚心。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20091021　星期三（專業團隊來校：職能治療師） 今天沒升旗， 一年級要去校外教學， 三年級的要去階梯教室集合。 職能治療的王老師一早就來。 實用數學B組， 今天要講「時鐘」（整點）。 ○佳還記得整點的長針該指向12， 還堅持要拿尺出來畫。 ○音有點小偷懶， 筆劃太多的國字， 竟然想要寫注音。 ○潔剛上課時在哭， 好像是剛剛跟同學起了口角， 後來講了其他事情， 她就忘了， 開始認真地上課。 ○禎有點忘了時鐘要怎麼看， 但是， 至少還分得清楚時針、分針。 ○琪會分心去注意到圖片中的一些不重要的小細節， 但是， 跟題目有相關的細節， 有時候卻又視而不見。 ○恩對於生活中常見的那些， 都還蠻清楚的， 只要不叫她計算， 她的表現都還不錯ㄋ！ 社會適應B組， 今天要講的是「衛生習慣」。 ○瑋站在站立架上， OT的王老師來看了好幾次， 他有點小分心。 ○偉走來走去， 不知道在忙些什麼。 ○佑還沒抄完， 黑板就被同學擦掉， 他緊張地大聲嚷嚷。 ○儒一直拿出別科的講義， 不知道在寫些什麼？ 叫她收起來， 她倒是蠻聽話， 只是過沒多久又看她拿了出來。 ○雅故意講反話， 被制止， 她很不高興ㄋ！ ○豪很會分心， 一看到OT王老師從走廊走過， 他就跟著神遊。 ○音整節課都在問， 講義可不可以帶回去？ 明明帶回去也沒在看（看不懂）， 不知道她要帶回去幹嘛。 實用語文D組， 今天要講「髒小弟」。 ○偉， 寫得超認真， 而且下課還主動要幫忙同學拿聯絡簿、收椅子， 真乖！ ○睿前一節大叫了許久， 被帶去辦公室休息。 ○霽聽引擎聲， 就知道是便當車、校車、、、， 好厲害！ ○瑩把原子筆玩壞了， 還要老師再給一支新的。 午餐打飯去。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .